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如何将课程思政与专业教学相结合,激发高职学生的学习动力——以《建筑法规》课程部分章节为例

来源:河北农机 | 被引量:0次 | 发表于 2021年14期

【摘 要】:高职生学习动力不足始终是教学过程的一大障碍.本文以《建筑法规》课程部分章节为例,研究如何将课程思政与专业知识相结合,激发学生学习动力.
【关键词】:高职学生,课程思政,学习动力
【作 者】:康月兰
【单 位】:河北政法职业学院
【出 处】:河北农机
【页 码】:30-31
【页 数】:2
【基 金】:河北政法学院课题“如何将课程思政与专业教学相结合,激发高职学生的学习动力”(项目编号:ZF202107S04)。